کسر حق عائله مندي بازنشستگان
در يک ماه گذشته عدهاي از فرهنگيان بازنشسته در استانهاي مختلف، از کاهش دريافتي خود به دليل منظور نشدن حق عائله مندي در فيشهاي حقوقي سال جاري خود خبردادند. يکي از نمايندگان اصفهان در مجلس هشتم نيز در نخستين روزهاي فعاليت اين مجلس، در اين مورد به دولت تذکر داد و خواستار چارهانديشي در اين خصوص شد. به دنبال انعکاس پيام تلفني تعدادي از فرهنگيان در اين مورد در روزنامه آفتاب يزد، روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: <به علت عدم تخصيص اعتبار لازم در سه ماهه اول سال، اکثر استانها نتوانستهاندحق عائله مندي و اولاد بازنشستگان محترم را پرداخت نمايند ولذا کسر حقوق در کار نبوده است. <روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش با تأکيد بر اينکه پيگيريها و اقدامات لازم جهت دريافت اعتبار توسط اين وزارتخانه در حال انجام است> اعلام کرد: <هيچگونه بخشنامه و دستورالعملي مبني بر قطع کمک هزينه اولاد بازنشستگان بالاي 60 سال صادر نشده است، بلکه به دليل کمبود تخصيص اعتبار سه ماهه اول، اعتبار لازم براي پرداخت فوقالعادههاي مذکور تأمين نشده است.>
به نقل از سخن سايت کانون صنفي معلمان ايران
پيوستن روح خدا به خدا گرامي باد
او آمد تا ستم ستيزي معنا شود تا ظلم برود تا تبعيض نباشد
او رفت تا داغ فراق به تمامي معنا شود
نامه سرگشاده به احمدي نژاد
از طرف کانون فرهنگيان شيراز
به زودي در همين وبلاگ
سلام.ترا به خدا فکري هم به حال پزشکاني که در استخدام آموزش و پرورش هستند بکنيد.اميدوارم معوقه ي ما هم پرداخت شود.اين سايت را جديدا پيدا کرده ام.هميشه با شما در ارتباط خواهم بود.25 سال سابقه خدمت دارم ولي هنوز حکم من و امثال من بجز آنهايي که در مراکز استانها هستند معلوم نيست..اگر ميتوانيد اين مشکل صنفي همکارانتان را منعکس کنيد.شايد به دست خير شما حل شود.خدا يارتان باد.
بدون شرح
22 بهمن
فجر ستم سوزي و تبعيض ستيزي بر تمامي آزادگان ، عدالت خواهان و حق طلبان
مبارک
روح حضرت روح الله شاد، يادش هميشه در قلب ها ، راهش پر رهرو
و رهروان شهيدش عند ربهم يرزقون
همکاران گرامي خوانندگان محترم
باعرض تاسف باخبرشديم،ظهردهم بهمن ماه،نزديک ساعت 12:30 ميني بوس حامل آقاي حميدرحمتي معلم تبعيدشده،وچندتن ازمعلمان مدرسه ي "خزرآباد" روستايي که در30 کيلومتري شهرساري قراردارد، با يکدستگاه کاميون تصادف کرده،و آقاي رحمتي به شدت از ناحيه ي سرآسيب ديده است. وچندتن ديگرازمعلمان زخمي شده،ودست وپاي چندتن ديگردچارشکستگي شده است.ادامه مطلب...
| |||
|
در پي پرداخت نشدن چهار ماه حق التدريس معلمان و اضافه کاري ها و نوبت دومي ها کانون فرهنگيان شيراز جهت احقاق حقوق اعضا نشستي با رييس سازمان و ملاقاتي با استاندار و مکاتبه با وي ، مکاتبه باامام جمعه محترم شيراز و فرماندار شيراز انجام داد و با پي گيري هاي مستمر بالاخره بودجه ي مطالبات تامين شد اين در حالي است که بسياري از استانها هنوز موفق به تامين بودجه نشده اند. بدينوسيله از تمامي فرهنگيان و معلمان گرامي که در اين رابطه کانون را ياري دادند و مسئولين استان و شهر شيرازکه خواسته ي فرهنگيان اين شهر را لبيک گفتند متشکريم پاداش زحماتتان با خداوند منان.در ادامه نامه ي کانون به مسئولين به نظر همکاران مي رسد.
به نام خدا جمهوري اسلامي ايران شماره: 121
کانون فرهنگيان شيراز تاريخ:28/10/86
جناب آقاي رضا زاده استاندار محترم و رئيس شوراي آموزش و پرورش فارس
با سلام و تحيات
جناب رضازاده چندي است که مي شنويم دولت کريمه ي آقاي احمدي نژاد تصميم گرفته اند با جلوگيري از ولخرجي ها و اجراي مديريت کارآمد و سالم تورم بوجود آمده را مهار نمايند.اين جاي بسي خوشحالي است.دعاي خير ما بدرقه ي راهشان باد.
از سويي برگزاري سالگرد انقلاب اسلامي و مجلس را در پيش داريم و همه ي ما مسئوليم که اين هر دو مهم هر چه با نشاط تر و با شکوه تر برگزار شود و اين نمي شود مگر با رضايت قلبي مردم و نه فقط با تبليغات زباني . مردم قلبا بايد بپذيرندکه مسئولين و طرح هايشان در خدمت رفاه و آسايش آنها هستند و آن خدمت ها را در زندگي لمس کنند.
جناب استاندار چند ماهي است که حق التدريس معلمان ، اضافه کاري ها ، دستمزد نوبت دومي ها ، يارانه ي مسکن و ...... و حتي سرانه هاي مدارس جهت تربيت دلبندانمان پرداخت نشده است . ظاهرا جهت جلو گيري از ولخرجي ها و اجراي مديريت کار آمد با تخصيص بودجه جهت پرداخت مطالبات فرهنگيان مخالفت شده است.
جناب مهندس آيا صرفه جويي بايد از لقمه ي اندک سفره ي مردم باشد آن هم از سفره ي آسيب پذير ترين گروه از کارکنان دولت يعني فرهنگيان که سال هاست به خاطر تبعيض ها خون دل مي خورند و ندايشان هم با تو دهني هاي ظالمانه پاسخ داده مي شود . اين گونه اعمال را چگونه معنا کنيم؟ آيا فقط فرهنگيان بايد تاوان تورم ها و ناکارآمدي ها را پس بدهند؟ آيا فقط با نپرداختن حقوق حقه ما مي توان جلو تورم را گرفت ؟ آيا ديگران فقط در خوشي ها شريک باشند و ما فقط در نداري ها و سختي ها؟ آيا تاخير در پرداخت مطالبات فرهنگيان که هر لحظه از ارزش آن کاسته ميشود ضمان ندارد؟ آيا جواب آخرت نمي خواهد؟آيا آقايان فکر مي کنند در آخرت هم هيئتي محاکمه مي شوند و ناکار آمدي ها را به ديگري نسبت مي دهند.
آقاي رضا زاده صرفه جويي ها بايد از ولخرجي ها باشد. آيا پرداخت دستمزد کارگر يا کارمند ولخرجي به حساب مي آيد؟
از سويي ديگر مگر رهبر بزرگوار نفرمودند معلمان شايسته نيست خود فرياد معيشت بزنند ديگران بايد به فکر باشند. آيا اين حرکت هاي ناسالم از سوي برخي که جز ايجاد نارضايتي در جامعه هديه اي ديگر به ارمغان نمي آورد دهن کجي به اين گونه فرامين نيست؟ مگر نه اينست که اگر آموزش و پرورش را داشته باشيم همه چيز داريم . پس چرا آموزش و پرورش را نداريم؟ آيا ايجاد اين گونه نارضايتي ها اتحاد ملي و انسجام اسلامي رابه خطر نمي اندازد؟آيا دشمنان از نارضايتي ها و اعتراض ها بهره ي سو, نمي برند ؟ آيا برخي تصميم گير ها به جاي سال اتحاد سال بلوا نمي خواهند؟ آيا دولت کريمه را بد نام نمي کنند؟
به هر حال کانون فرهنگيان شيراز به عنوان نماينده ي کثيري از فرهنگيان اين شهر تقاضا دارد ترتيبي اتخاذ شود تا با پرداخت هر چه سريع تر اين مطالبات تا حدي رضايت مندي ها افزايش يافته و با آرامش خاطرهر چه بيشتر به استقبال دهه ي مبارک فجر و انتخابات مجلس برويم.انتظار مي رود با تدبير حضرت عالي به گونه اي عمل شود که با پرداخت هاي به موقع ديگر مطالباتي ايجاد نشود.
اميد است عمل به شعار اتحاد ملي و انسجام اسلامي از سوي مسئولين و مردم ( هر دو با هم ) تا ظهور آقا امام زمان ادامه يابد. انشا الله
رونوشت : امام جمعه ي محترم شيراز آيت الله حائري
: فرماندار محترم شيرازورئيس شوراي آموزش و پرور با سپاس
:سازمان آموزش و پرورش فارس هاشم سماجت
رئيس هيئت مديره ي کانون فرهنگيان شيراز
فرشيدي بزرگترين دستگاه دولت با بيش از 14 ميليون دانشآموز و يک ميليون و 100 هزار پرسنل را پس از حدود دو سال وزارت ترک کرد.
به گزارش سرويس آموزش و پرورش» ايسنا، بيست و ششم ارديبهشت ماه امسال، محمود فرشيدي به هنگام استيضاح نمايندگان مجلس در برابر مخالفان عملکرد خود، پشت تربيون مجلس رفت و از مسايل وزارتخانه پروسعت و نيروي آموزش و پرورش سخن گفت که 60 درصد دولت را تشکيل ميدهد. او بايد به اين سوالات پاسخ ميداد که چرا مدارس فرسوده، به سرعت مقاومسازي نشدهاند؟معيشت فرهنگيان، افزايش آمار مردودي دانشآموزان ـ 372 هزار و 294 نفر فقط در مقطع متوسطه ـ از ديگر مواردي بود که فرشيدي به خاطر آنها مورد سوال قرار گرفته بود. او به نمايندگان گفت که تفکر درباره آينده و اقتصاد آموزش و پرورش احتياج به برنامه، منابع، ثبات و آرامش دارد. فرشيدي معتقد بود که مشکل منابع و اعتبارات آموزش و پرورش اختصاص به دوره مديريت وي ندارد و بسياري از سوالهايي که از وزراي آموزش و پرورش تحت عنوان استيضاح مطرح شده، شبيه هم بوده است. فرشيدي ميگفت: هر مدرسه، يک وزارتخانه است و اين در حاليست که هنوز نگاه به آموزش و پرورش يک نگاه مصرفي بوده و اقتصاد آموزش و پرورش دچار کاستيهايي شده است. وزير مستعفي آموزش و پرورش هنگام استيضاح خود از دو هزار و 225 ميليارد تومان مطالبه باقيمانده از سال 74 فرهنگيان و پرداخت آن در دوره مديريت خود خبر داده بود و از آن به عنوان يک موفقيت ياد کرده بود. وي در دفاعيات خود، سال 85 را سال کمترين شکايات از آموزش و پرورش در بخش ثبتنام خوانده و همچنين برنامهها و کتابهاي درسي را شاهد تحول عظيم و مستند اين تحول را تلاش براي تدوين برنامه درسي ملي به عنوان نقشه کلان اهداف و مواد آموزشي دانسته بود. او فضاي آموزش و پرورش را خالي از مولفههاي سياسي توصيف ميکرد! وي در پاسخ به کساني که احمدينژاد را موافق استيضاح دانسته بودند، گفت که ما با هم دوست هستيم، اين حرف درست نيست و ما همه حرفهاي خود را صريح ميزنيم. او فضاي معنوي لطيف و متعالي آموزش و پرورش قبل مديريت خود را آشفته شده توصيف کرده و اعلام کرده بود: ولي اکنون فضاي مدرسه و معلمي آرام است و همه دلسوزانه کار ميکنند. او تلاش خود را حرکت دادن قطار آموزش و پرورش در ريل صحيح ميدانست. خبر استعفاي فرشيدي، صبح يکشنبه پس از حدود دو سال از وزارت وي در محافل خبري پيچيد و بار ديگر وزارتخانه آموزش و پرورش را در راس توجهات دولت و رسانهها قرار داد. اکنون مهمترين بحثي که ميتواند بار ديگر مسايل آموزش و پرورش را پررنگتر از گذشته در کانون توجهات قرار دهد، دلايل استعفاي فرشيدي است که به نظر نميرسد به اين زوديها مطرح شود. اما آنچه ميتوان برداشت کرد، آن است که مشکلات بزرگترين دستگاه دولتي، مربوط به ديروز و امروز نيست و عميقتر از آن است که بعد زماني خاصي پيدا کند. پس از استيضاح وزير آموزش و پرورش، وي بارها به مجلس رفت تا به سوالات نمايندگان در مورد مسايل آموزش و پرورش پاسخ دهد. در اين ميان برخي نمايندگان تذکراتي را هم به فرشيدي داده بودند که از آن جمله، عدم جذب نيروي لازم براي تربيت بدني عليرغم افزايش ساعت ورزش، پيگيري پرداخت بدهيهاي آموزش و پرورش، به کار نگرفتن مديران زن در آموزش و پرورش، تامين کسر بودجه آموزش و پرورش و غيره بود. گفتني است، هم اکنون وزارت آموزش و پرورش با يک ميليون و 100 هزار نيرو و بيش از 14 ميليون دانشآموز با کسري2100 ميليارد توماني بودجه مواجه است. به گزارش ايسنا، اقتصاد ضعيف آموزش و پرورش و نگاه مصرفي به آن، از جمله دغدغههايي است که کارشناسان آموزش و پرورش از آن به عنوان نگراني مهم ياد ميکنند. به گفته فرشيدي، آموزش و پرورش سالانه به طور متوسط با کسري 2/27 درصدي بودجه مواجه بوده و کمبود منابع مالي غيرپرسنلي اين وزارتخانه را با چالشهايي مواجه کرده است، به طوري که 94 درصد اعتبارات آموزش و پرورش به حقوق فرهنگيان تعلق گرفته و سهم منابع مالي غيرپرسنلي تنها شش درصد است در حالي که اين رقم در کشورهاي صنعتي به 40 درصد ميرسد. همچنين کمبود منابع مالي موجب شده است که آموزش و پرورش يک سوم حقوق فرهنگيان را در طول سال به آنها بدهکار باشد و تنها بتواند شش درصد بودجه خود را صرف اجراي برنامههاي جديد کند. همچنين بر اساس آمار سال 80 آموزش و پرورش رتبه چهارم در نسبت سهم ارزش افزوده به سهم مصرف واسطه دستگاهها با ضريب 4/3 را به خود اختصاص داده است. کمبودهاي مالي و ضعف اقتصاد آموزش و پرورش و سهم کم اين زارتخانه از توليد ناخالص ملي، اگر چه به عنوان دغدغه تکراري آموزش و پرورش همواره مطرح بوده، ولي به اعتقاد برخي کارشناسان آنچه اين وزارتخانه را رنج ميدهد، بيش از کمبود منابع مالي، مديريت آموزش و پرورش بوده است. وزير مستعفي آموزش و پرورش چندي پيش در سخناني در همايش اقتصاد آموزش و پرورش از لغو برخي قوانين که به منظور جبران کمبود منابع مالي و با هدف درآمدافزايي وضع شده بودند، از جمله قانون اختصاص دو درصد عوارض شهرداريها به آموزش و پرورش و احداث يک مدرسه به ازاي هر 200 واحد مسکوني ـ که 3 تا 4 هزار ميليارد تومان در طول سال براي آموزش و پرورش سرمايه ايجاد ميکند ـ اعتراض کرد. وي خواستار پيشبيني منابع جديد براي آموزش و پرورش، همچون اختصاص 30 تا 40 ميليارد تومان از سهام عدالت برخي کارخانجات به آموزش و پرورش شده بود. به زعم کارشناسان علاوه بر مشکلات و کمبودهاي مالي و درآمدي آموزش و پرورش، اين وزارتخانه به دليل دربر گيري حجم عظيمي از جمعيت خردسال، نوجوانان و جوانان نقش بسيار موثري در تحقق اهداف خانواده و جامعهمحور داشته و همواره به عنوان ظرفيتي بينظير در اجراي برنامههاي اجتماعي لازم براي سلامت جامعه اعم از پيشگيري و حتي ابعادي از مقابله با آسيبها دارد. اين مهم از طرح ديدگاههايي درباره نقش آموزش وپرورش در اين باره از سوي مسوولان برداشت ميشود و همين حساسيتها بود که موجب شد اخيرا انتقاداتي از اين وزارتخانه درباره آموزش مهارتهاي اجتماعي و نحوه عملکرد آموزش و پرورش در بخش پيشگيري از آسيبها به ويژه ايدز و اعتياد مطرح شده بود. هر چند به اعتقاد خود منتقدان مسوولان آموزش و پرورش به اهميت اين موضوع واقف بوده و در همين راستا طي سالهاي گذشته گامهايي براي تحقق برنامهها برداشته است. اکنون بايد ديد کدام يک از چالشهاي موجود تصميم فرشيدي براي کنارهگيري از وزارتخانه مهم دولت نهم يعني آموزش و پرورش را قطعيت بخشيد هر چند شنيده ميشود که وي سرعت بخشيدن به حل مشکلات فرهنگيان و تحقق اهداف دولت نهم را دليل مهم استعفاي خود عنوان کرده است، اما يقينا اين تنها چالش وزير آينده دستگاه عريض و طويل آموزش و پرورش که هماکنون «عليرضا علي احمدي» رييس دانشگاه پيام نور حکم سرپرستي آن را دريافت کرده و به عنوان نامزد احتمالي وزارت مطرح است، نخواهد بود.
بر گرفته از سايت ايسنا
توضيح : دنيا همين است ميز ماندني نيست اما اعمال انسان مي ماند تا حضور يگانه ي قهار اميد است آقاي فرشيدي آنجا بتواند جواب تبعيدي ها انفصال خدمتي ها حکم زندان و پرونده سازي جهت فعالان صنفي فرهنگيان را بدهد. کانون فرهنگيان شيراز
آگهي فوري
به آگاهي تشکلهاي صنفي معلمان سراسرکشورمي رساند،براي گردهمايي وگفتگوبانزديک به ۵۰تن ازنمايندگان مردم درمجلس شوراي اسلامي که درتاريخ سه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶بر گزارمي شود،يک نفررابه عنوان نماينده ي رسمي خودبه دبيرخانه ي کانونهاي صنفي معلمان ايران(تهران) معرفي نموده،تاجهت صدورکارت پذيرش وحضوردرجلسه اقدام شود.
همراه داشتن کارت شناسايي معتبر ي که مشخصات وي با مشخصات فردمعرفي شده از طرف کانون مربوطه يکي باشد،الزامي است.
ازآنجايي که اين همايش باهمکاري وهماهنگي مجلس شوراي اسلامي برگزارمي شود،دبير خانه ازپذيرفتن افرادديگرغيرازفردمعرفي شده،معذوراست،حتااگرعضواصلي ويا رئيس آن کانون نيزباشد.
مشخصات فردمهمان،نام نام خانوداگي،شماره ي شناسنامه،تاريخ تولد،محل صدور،کد پرسنلي،سمت درکانون ورسته ي شغلي وي بايستي تاپايان وقت اداري ،شنبه ۳/آذرماه/۱۳۸۶به شماره فکس ۰۲۱۲۲۷۳۹۷۵۵ياايميل کانون تهران: paydarane86@yahoo.com يابه بخش نظرات وبلاگ کانون صنفي معلمان ايران- تهران3 فرستاده.وياباشماره تلفن هاي يکي ازاعضاي کانون صنفي معلمان ايرن(تهران) درميان گذاشته شود.
موضوعات مورد بررسي :
۱- گفتگو براي شيوه هاي اجرايي شدن قانون مديريت خدمات کشوري
۲- بررسي مشکلات قضايي واداري واحکام صادرشده براي معلمان فعال صنفي و ارائه ي راه حل
۳- نقدوبررسي سهم آموزش وپرورش دربودجه ۱۳۸۷
۴- بحث وگفتگو درباره ي محل دبيرخانه ي کانون هاي صنفي درآينده
مهمانان گرامي بايستي روزسه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶ ساعت ۱۲ درمجلس شوراي اسلامي واقع درميدان بهارستان حضوربه هم رسانند
گرفته شده از سايت کانون صنفي معلمان تهران
هنرنمايي معاون وزير!!!
حذف پاداش 176 ساعت دورههاي ضمن خدمت و پاداش مناطق محروم
و کاهش ۱۰ درصدي مبلغ حقالتدريس معلمان!
معاون برنامهريزي و توسعه مديريت آموزش و پرورش گفت: بر اساس ضوابط بودجه امسال، پاداش 176 ساعت دورههاي ضمن خدمت و پاداش مناطق محروم معلمان حذف شد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، محمدرضا محدث خراساني 24 آبان در جمع خبرنگاران گفت: ادامه مطلب...
متن حکم صادره دادگاه انقلاب ولايحه تجديد نظر محمود بهشتي لتگرودي
متن حکم صادره:
در خصوص اتهام آقاي محمود بهشتي لنگرودي فرزند غلامحسين متولد 1339 فاقد سابقه محکوميت ، متاهل ، دبير آموزش و پرورش ، آزاد به قيد وثيقه ، دائر بر اجتماع و تباني به قصد بر هم زدن امنيت کشور ، با توجه به گزارشات سازمان اطلاعات استان تهران و اقارير صريح متهم و حضور فعال در تجمعات غير قانوني و نقش هدايتي او در کانون و شوراي غير قانوني هماهنگي تشکل هاي صنفي کشور و ايراد سخنراني هاي متعدد و نقش آنها در استمرار تجمعات مزبور و مصاحبه با خبرگزاري هاي خارجي و روزنامه ها به منظور تحت فشار قرار دادن مسئولين و تحريک فرهنگيان ادامه مطلب...
تصويب لايحه ي مديريت خدمات کشوري( نظام هماهنگ پرداخت حقوق)
مدالش براي آقايان
زندان ، تبعيد ، انفصال خدمت ، کسر حقوق ، تنزل گروه ، محاکمه اش ، پي گيري ها و سختي هايش براي فرهنگيان
بيش از هفت سال است که فرهنگيان فرياد عدالت خواهي سر داده اند و قريب پنج سال است که براي رفع اين بي عدالتي ها خواستيم نظامي تدوين گردد که پرداخت حقوق ها را در شرايط يکسان ، يکسان نمايد. چقدر فرهنگيان خون دل خوردند ، اعتراض کردند نامه نگاري کردند با مسئولين جلسه گرفتند تا اين لايحه از طرف دولت وقت به مجلس آمد . در همان زمان نيز عده اي کوردل بودند که نمي خواستند اين لايحه به مجلس برود. و اگر نبود فشار فرهنگيان و تشکل هاي صنفي فرهنگيان اين لايحه هيچوقت به مجلس نمي رسيد. گرچه مجلس اين افتخار را فقط براي خود مصادره کرده است. اما مطمئنا بدون پي گيري فرهنگيان و تشکل ها اين کار ميسر نمي شد. البته سعي آقايان بر آن است که نقش تشکل ها را که نقش اصلي است انکار کنند. پي گيري اين مهم توسط تشکل ها به حدي بود که مي گفتند چرا فقط شما فرهنگيان اين چنين مصر هستيد در حالي که لايحه براي همه ي کارکنان دولت است .
اين لايحه بالاخره به مجلس آمد افت و خيز هاي فراواني داشت مخالفت هاي زيادي شد حتي توسط دولت عدالت محور. و باز مطمئنا اگر فشارهاي تشکل ها و اعتراضات فرهنگيان در سراس کشور نبود اين مجلس هم مجلسي نبود که دنباله ي کار را گرفته و به اين زودي ها آن را به سر انجام برساند. هرگاه مسئولين در پي گيري اين لايحه سست مي شدند یا نا امید ، این تنها فرهنگیان بودند که آن ها را با اعتراضشان بیدار می کردند.
حالا که لایحه به تصویب رسیده همه آن را برای خود افتخار می دانند بدون آنکه یادی از بانیان اصلی آن بشود . بانیان اصلی این نتیجه ی افتخار آمیز به جرم در خواست تصویب این لایحه و اجرای هر چه سریع تر آن یا تبعید شده اند یا زندان یا انفصال خدمت یا تنزل گروه و کسر حقوق و یا هنوز در راهروهای دادگاهها منتظر اعلام حکم هستند.
آیا این همان سیاست یک بام و دو هوا نیست که یک نتیجه برای عده ای مدال افتخار بیاورد و همان نتیجه برای خواهندگان آن و پی گیری کنندگان آن زجر و زندان و تبعید و محاکمه .
آیا این همان انصاف است؟ آیا باید قبو